къэралыгъомэ ащыщ чылэгъо Iоф пылъ адыгэ купхэр кIэдэух Урысыем иIэшъхьэтетэу Путин Владимирым адыгэ-лъэпкъэгъухэу Сирием къикIыжьы зышIоигъохэр, е къикIыжьыгъахэхэр яхэкужъ ицIыф зэрэхъужьыгъэ тхьапэхэр гъэпсынкIагъэ хэлъэу къаратызэ ашIынэу. Ащ фэдэ кIэдэуныр къэхъункIэ IэубытыпIэ фэхъугъэр Урысыем и Апшъэрэ парламентым гъэтэрэзыжьынхэр къэралыгъом иунашъоу «УФ-м ицIыфмэ афэгъахьыгъ» зыфиIорэм зэрэхишIыхьагъэр ары.

«Мам» умыIоу, «нан» Iо сIуагъэба, – еушъыи пшъэшъэжъыер инысхъапэ. – Мамэми фэбагъэ кIэлъ, ау нанэм ащ кIигъэхьан ылъэкIырэп, гукIэгъушхо хэлъ. Ар Тхьэм ипсалъэмэ ащыщ, Тхьэ зыфаIорэр ошIэба о?!» Мы къыIохэрэр нысхъапэм изакъоп, инэнэжъ паи къеIо, адрэр къызэрэдаIорэр ешIэ. Нэнэжъ джыдэдэм сымаджэу пIэм хэлъ, адрэ унэр ары зэдэщыIэр шъхьаем, къаджэмэ къызэхихынэу, пчъэр Iухыгъ. «А си Нэфэн! – макъэ къегъэIу янэжъ. – Мо къакIори, щыджэгу сапашъхьэ.

Бзэр зэрагъэшIэн фае, зэкIэ адыгэ лъэпкъым иныбжьыкIэхэм. Совет хабзэу щыIагъэм, хэкум изэтегъэуцIон уахъти, республикэм и пащэу Джарымэ Аслъан зыщытетыгъэм афэдэу. Бгъэфедэнэу щытэп Адыгеим къыщекIокIрэ законыр. «Бзэр зэзгъэшIэн фаер, ар зышIэрэр ары...» Бзэр зышIэрэм, бзэр егъэIорышIэ. Бзэр зэрагъашIэрэр, бзэр зышIэрэр ары. Адрэ зымышIэхэрэм, а амалыр ямыIэу къэнэх. Адыгеим бзэр зышIэрэм анахьыбэу агъэфедэрэр, гущыIэ мин гор.

ЦIыфым игъашIэ мылъкоу щызэригъэуIурэмэ ащыщых IэшIэгъэмрэ гушъхьэлэжьыгъэ мылъкумрэ. Адэ мылъкуитIум яхазэу цIыфым ищыIэныгъэкIэ тара нахь мэхьанэ зиIэр? IэшIэгъэ мылъку уимыIэу гушъхьэлэжьыгъэ IапIи гъашIэм пфэугъойщтэп, лэжьыгъэр къэулэжьыным фэшI щыIакIэм бэмэ уафегъасэ, уарегъэуталIэ, цIыкIу-цIыкIузэ ары гушъхьэлэжьыгъэри зэрэзэуIурэр. МылъкуитIури зэголъ шъыпкъэу бгъэIорышIэныр ыкIи гъашIэм щыппсыхьажьыныр зымыуасэ щыIэп.

Рассматриваются книги, написанные в разные годы специально для детей от дошкольного до старшего школьного возраста. Объектом исследования является творчество Нальбия Куека, одного из самых ярких индивидуальностей в адыгейской детской литературе. В статье значительный акцент делается на анализ произведений на языке оригинала. Анализ художественных текстов Нальбия Юнусовича позволил автору сделать вывод о высоком мастерстве поэта.

I и 26-м КIокIо Казбек Къэбэртэе-Бэлъкъар Республикэм и лIышъхьэ ипшъэрылъхэр пIэлъэ гъэнэфагъэкIэ ыгъэцэкIэнэу ыпшъэ ралъхьагъ. Джащ фэдэу Кремлым исайт къыратхэ. Республикэм и лIышъхьэ IэнатIэм фэгъэхьыгъэу етIанэ парламентым хэдзынхэр щыIэщтых. Къэбэртэе-Бэлъкъарым илIышъхьэу КIокIо Юрий ежь илъэIукIэ иIэнатIэ IукIыжьыгъ. Ар Москва Iоф щишIэнэу агъэкIуагъ. 2013-рэ илъэсым шегъэжьагъэу республикэм ипэщагъ.

Iоныгъом и 22-м 2018-рэ илъэсым Адыгэ къуаем и фестиваль Адыгэ Республикэм ит къуаджэу Даховскэ пэблагъэу щыкIуагъ. Ащ Республикэм изэфэшъхьаф шъолъырыхэм ащыщхэу цIыфыбэ хэлэжьагъэх. Мини 10-м ехъу хьакIэхэу къэкIуагъэх. Адыгэ Республикэм и ЛIышъхьэу КъумпIыл Мурат Фестивальым хэлэжьагъ. Фестивалым Адыгэ къуаем фэгъэхьыгъэ зэнэкъокъухэр, къэгъэлъэгъонхэр щыIагъэх. КIэухым Адыгэ Джэгу щырагъэкIокIыгъ. adyg-afisha.ru

Iоныгъом и 17-м Къэбэртае-Бэлкъар Республикэм щыщ шыу 30 фэдиз республикэм ит къушъхьэу Къэнджал дэкIоягъэх илъэс 310-рэ ипэкIэ а къушъхьэм Адыгэхэр Тэтархэм зэратекIогъэхэр хагъэунэфыкIыным пае. Мы хъугъэ-шIагъэм Къэнджал заокIэ еджэх. Илъэс 10 ипэкIэ мы хъугъэ-шIагъэр хагъэунэфыкIынэу Адыгэ шыухэр а къушъхьэм зежьэхэм, Бэлкъар къуаджэу Кенделен дэсхэр къуаджэм дэкIырэ гъогур зэфашIи Адыгэ шыухэм къапэIуоцогъагъэх. Ащ бырсыр къикIыгъагъ.

Урыс тхэкIоу Достоевскэм «бзэр – лъэпкъы» ыIощтыгъ. Анахь мымакIэу зыцIэ Iугъэ француз Камю: «Сихэку – французыбзэр ары», – джары еплъыкIэу иныдэлъфыбзэ фыриIагъэр. Дунаиу тыкъэзыцухьэрэр зэбгъэшIэнымкIэ зэхэпшIэнымкIэ зэкIэм анахь Iэрыфэгъур бзэр ары. Бзэр ары цIыфхэр зэрэзэрэшIэхэрэр. Бзэр ары нэмыкI культурэмэ нэIуасэ зэрафэхъурэр. Лъэпкъ культурэм кIэрыпчын умылъэкIынэу бзэр зэрэщытым къыхэкIэу, тIуми зы гъогу къызэдакIунэу мэхъу.

«Дунаим дэй иIэп, уаерэ ошIурэ зэблэкIы нахь», – аIо адыгэмэ. А дунаир зыпкъ итэу макIомэ дэгъу, джащыгъум ичэщи имафи, ичъыIи ифаби, иуаий иошIуи зэблэкIыщтых, ау дунаир игъогу фэшIэу зыщыдащэхырэм идэй къэлъагъо. Дунаим цIыфмэ ящыIэкIэ-псэукIи, ятетыкIи зэблехъу, ау адыгэмэ ягурышэ-гупшысэ къыIорэр ащ тIэкIу текIы: дунаир Iае мэхъушъ цIыфмэ ящыIакIэ дэи хъурэп, цIыфымэ ягупшысэ дэимэ, яшIыкIэ-зекIокIэ мытэрэзымэ дунаир зэщагъакъо.